CCTP
V 1 CCTP - AMO J.Moulin Salon.pdf · 5 434 mots · du marché « Assistance à maîtrise d'ouvrage pour la réhabilitation du collège Jean Moulin à Salon de Provence : programmation,… », dossier de consultation officiel.
REHABILITATION DU COLLEGE JEAN MOULIN A
SALON DE PROVENCE
AMO Programme, Economie, QE et Mission d’Ecologue
Cahier des Clauses Techniques Particulières
(CCTP)
DEPARTEMENT DES BOUCHES-DU-RHONE
Direction de l’Architecture et de la Construction
Service Construction Collèges
52, avenue de Saint-Just – 13256 Marseille Cedex 20
Réhabilitation du collège Jean Moulin à Salon de Provence AMO PROG/ECO/QE/ECOL CCTP_15/09/2026 1 / 20
Sommaire
1. CONTEXTE ET DISPOSITIONS GENERALES .................................................................................... 4
1.1. OBJET DU MARCHE ........................................................................................................................... 4
1.2. POLITIQUE ENVIRONNEMENTALE ........................................................................................................ 4
1.3. COUT GLOBAL DE L’OPERATION ......................................................................................................... 4
1.4. PRESENTATION GENERALE DE L’OPERATION....................................................................................... 4
1.4.1. Maîtrise d’ouvrage et AMO .................................................................................................... 4
1.4.2. Contexte et besoins ............................................................................................................... 4
1.4.3. Calendrier prévisionnel .......................................................................................................... 6
1.5. ETENDUE DE LA MISSION LORS DES PHASES PROGRAMMATION ET CONCEPTION .................................. 6
1.6. ACCES AUX SITES ET DOCUMENTS ..................................................................................................... 7
1.7. RESPONSABILITES ET AUTORITES DE L’AMO ...................................................................................... 7
1.8. DELAIS D’EXECUTION ........................................................................................................................ 7
1.9. CLAUSES SOCIALES ET ENVIRONNEMENTALES ................................................................................... 7
1.10. CONFIDENTIALITE .................................................................................................................................. 9
2. COMPETENCE PROGRAMMATION .................................................................................................... 9
2.1 OBJET DE LA MISSION............................................................................................................................... 9
2.2 CONTENU DE LA MISSION.......................................................................................................................... 9
Diagnostic de l’existant ........................................................................................................................... 9
Analyse des besoins ............................................................................................................................. 10
Élaboration des scénarios .................................................................................................................... 10
Élaboration du programme ................................................................................................................... 10
Programme technique détaillé .............................................................................................................. 11
Coût d’objectif ....................................................................................................................................... 11
Assistance au maître d’ouvrage ........................................................................................................... 11
2.3 COORDINATION AVEC LES AUTRES COMPETENCES ............................................................................ 11
2.4 LIVRABLES ..................................................................................................................................... 11
2.5 EXIGENCES PARTICULIERES ............................................................................................................ 12
3. COMPETENCE ÉCONOMIE DE LA CONSTRUCTION ...................................................................... 12
3.1 OBJET DE LA MISSION ..................................................................................................................... 12
3.2 CONTENU DE LA MISSION ................................................................................................................ 12
Analyse économique de l’existant ........................................................................................................ 12
Participation à l’élaboration des scénarios ........................................................................................... 13
Élaboration du coût d’objectif ................................................................................................................ 13
Analyse financière du programme ........................................................................................................ 13
Appui au maître d’ouvrage .................................................................................................................... 13
3.3 COORDINATION AVEC LES AUTRES COMPETENCES ............................................................................ 14
3.4 LIVRABLES ..................................................................................................................................... 14
3.5 EXIGENCES PARTICULIERES ............................................................................................................ 14
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4. COMPETENCE QUALITE ENVIRONNEMENTALE ............................................................................ 15
4.1 OBJET DE LA MISSION ..................................................................................................................... 15
4.2 CONTENU DE LA MISSION ................................................................................................................ 15
Diagnostic environnemental ................................................................................................................. 15
Définition des objectifs environnementaux ........................................................................................... 15
Contribution à la programmation .......................................................................................................... 16
Analyse des scénarios .......................................................................................................................... 16
Accompagnement du maître d’ouvrage ................................................................................................ 16
4.3 COORDINATION AVEC LES AUTRES COMPETENCES ............................................................................ 16
4.4 LIVRABLES ..................................................................................................................................... 17
4.5 EXIGENCES PARTICULIERES ............................................................................................................ 17
5. COMPETENCE ÉCOLOGUE ............................................................................................................... 17
5.1 OBJET DE LA MISSION ..................................................................................................................... 17
5.2 CONTENU DE LA MISSION ................................................................................................................ 18
5.3 COORDINATION AVEC LES AUTRES COMPETENCES ............................................................................ 18
5.4 LIVRABLES ..................................................................................................................................... 18
5.5 EXIGENCES PARTICULIERES ............................................................................................................ 19
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1. CONTEXTE ET DISPOSITIONS GENERALES
1.1. Objet du marché
Le présent cahier des clauses techniques particulières (C.C.T.P.) définit le contenu de la mission d’assistance
à la maîtrise d’ouvrage en matière de programmation, économie, qualité environnementale et mission
d’écologue en vue de la réhabilitation du Collège Jean Moulin à Salon de Provence. Cette mission est confiée
à un prestataire désigné sous le vocable « AMO Programmiste » et porte sur les phases de programmation
et de conception.
1.2. Politique environnementale
Le Département des Bouches-du-Rhône mène une politique environnementale active en vue, notamment,
de promouvoir le recours aux énergies renouvelables ainsi que la maîtrise de la demande en énergie et de
mettre en œuvre les préconisations du développement durable.
Concernant les opérations de construction/rénovation de collèges, le Département des Bouches-du-Rhône
attache une grande importance à garantir les meilleures conditions d’enseignement, de travail et
d’intégration dans le site.
1.3. Coût global de l’opération
L’approche en coût global s'appuyant sur la norme ISO 15686-5, vise à anticiper notamment les contraintes
de fonctionnement, d'exploitation, et de maintenance lors de la construction d’un ouvrage.
L’AMO devra réaliser une évaluation du coût global sur 30 ans permettant, entre autres, de réaliser les
choix à retenir en termes de maintenance et d’exploitation.
Cette évaluation en coût global devra être un outil d’aide à la décision pour le maître d’ouvrage.
L’enveloppe financière prévisionnelle et le cout global de l’opération seront déterminés lors de la mise au
point du programme en fonction de l’estimation financière réalisée par le titulaire du présent marché et
des arbitrages réalisés par la maitrise d’ouvrage.
1.4. Présentation générale de l’opération
1.4.1. Maîtrise d’ouvrage et AMO
Le maître d’ouvrage est le Département des Bouches-du-Rhône, représenté par sa Présidente en exercice.
La conduite d’opération est assurée par le Service Construction Collège de la Direction de l’Architecture et
de la Construction du Conseil Départemental, représenté par le chef de projet.
1.4.2. Contexte et besoins
Le collège Jean Moulin a été construit en 1966, est situé dans le quartier de Saint-Côme à Salon de Provence,
le collège bénéficie d’un site de qualité bien intégré dans son environnement naturel et urbain. Son
organisation spatiale est globalement cohérente héritée d’une conception initiale fonctionnelle et lisible.
Le collège se compose de quatre bâtiments : les bâtiments A et B à vocation d’enseignement /
administration, le bâtiments C /restauration et le bâtiment D constituant les logements de fonction. Le
gymnase situé au Nord et à l’extérieur de l’enceinte du collège est une infrastructure municipale. La cour
de récréation et les plateaux sportifs sont situés au Sud de la parcelle. Un parking situé au Nord vient
compléter l’aménagement.
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Les objectifs de cette opération de réhabilitation sont les suivants :
• Création de deux logements de fonction intégrés dans le volume existant du bâtiment A (R+1 et R+2),
sans extension
• Salle polyvalente mutualisée avec la restauration élèves, implantée au cœur du collège, à proximité
immédiate de la cuisine.
• Relocalisation du CDI à l’emplacement actuel de la restauration élèves pour améliorer son
fonctionnement.
• Réorganisation des espaces fonctionnels :
- Vie scolaire au RDC du bâtiment
- Espaces enseignants au RDC du bâtiment B
- Locaux agents techniques et restauration du personnel dans les volumes libérés du bâtiment C
• Agrandissement du préau dans la continuité de la nouvelle entrée et du hall d’accueil
• Rénovation énergétique globales (ITE, menuiseries) et rénovation complète des espaces intérieurs pour
améliorer confort, fonctionnalité et image de l’établissement.
L’étude de faisabilité jointe au dossier présente un état des lieux de l’existant et une étude de plusieurs
scénarii de réhabilitation. Le scénario retenu est le scénario 2 validant le principe de travaux en site occupé.
1.4.3. Calendrier prévisionnel
Le planning prévisionnel de l’opération est le suivant :
• Notification du marché d’AMO : février 2027
• Publication DCC de maîtrise d’œuvre : T3 2027
• Notification du marché de MOE : T4 2027
• Validation de l’APD : T4 2028
• Lancement de la publicité de travaux : T1 2029
• Notification des marchés de travaux : T4 2029
• Lancement des travaux : T1 2030
• Réception : T1 2032
1.5. Etendue de la mission lors des phases Programmation et Conception
L’AMO de programmation, économie, qualité environnementale et mission d’écologue assiste la maîtrise
d’ouvrage lors des phases programmation et conception.
Il intervient en collaboration avec les différents intervenants de l’opération : prestataires en charge des
études préalables, commission technique, maître d’œuvre, contrôleur technique, coordonnateur sécurité
santé, entreprises, usagers, etc.
Sur le plan du développement durable appliqué aux bâtiments, cette assistance a pour objet la mise en
œuvre des conditions d’une bonne organisation environnementale de l’opération et son pilotage
environnemental selon trois réflexions transversales principales :
1. Une approche partenariale de concertation forte avec les différents intervenants ;
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2. Une approche en coût global actualisé ;
3. Une évaluation environnementale du projet.
L’AMO traduira les demandes du maître d’ouvrage en prescriptions claires et précises, fixera les exigences
liées à la qualité environnementale, vérifiera leur compatibilité entre elles, avec le site et avec l’enveloppe
financière disponible.
Il devra mettre en place des indicateurs et des outils fiables permettant de mesurer le degré de réalisation
des objectifs tout au long du projet.
Son rôle sera aussi de sensibiliser chaque acteur du projet.
1.6. Accès aux sites et documents
Le maître d'ouvrage fournira au titulaire tous les éléments en sa possession qui pourraient être nécessaires
à la parfaite exécution de la mission.
Préalablement à toute intervention sur site, le titulaire prendra contact avec le responsable du site et avec
le représentant du service Construction Collèges pour mettre au point les modalités de son intervention et
les dispositions de prévention relatives sachant que toutes les dispositions devront être prises pour générer
le moins de gêne possible dans le fonctionnement de l’établissement et de ses abords, et assurer une
parfaite sécurité des personnes.
1.7. Responsabilités et autorités de l’AMO
Il est rappelé que la responsabilité des actes techniques est dévolue aux seuls intervenants directs dans
l’acte de construire. A ce titre, la mission de l’AMO ne comporte pas d’actes techniques et le maître
d’ouvrage fait l’usage qu’il souhaite des recommandations et des avis formulés par le prestataire. Ce dernier
prend les dispositions nécessaires pour éviter toute immixtion dans les champs de responsabilité du maître
d’œuvre et du contrôleur technique. Il est tenu à une rigoureuse confidentialité.
L’AMO n’exerce aucune autorité sur les intervenants, mais informe le maître de l’ouvrage des litiges ou
conflits potentiels susceptibles d’entraver le bon exercice de sa mission ou la réalisation des objectifs
environnementaux fixés. Il conseille activement le maître d’ouvrage afin que soient incluses dans les
contrats des intervenants les dispositions incitatives (pénalités, primes, etc.) qui seront utiles au bon
déroulement de sa mission.
1.8. Délais d’exécution
Le délai d’exécution de la mission ne peut être fixé qu’en rapport avec le délai effectif d’exécution des
marchés d’études et de travaux.
Le calendrier établi à chaque démarrage de phase pourra être modifié en fonction de l’évolution du projet
et des attentes du maître d’ouvrage. Dans ce cas, il sera mis à jour d’un commun accord entre les parties et
constituera la nouvelle référence à prendre en compte pour apprécier les délais d’exécution.
Les délais d’exécutions propres à chaque phase et pour chaque rendu sont précisés à l’annexe 1 du CCAP
du présent marché.
1.9. Clauses Sociales et Environnementales
Le titulaire est positionné sous l’autorité directe de la maîtrise d’ouvrage qui assure le contrôle et la
validation des éléments constitutifs de sa mission.
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1.9.1 CLAUSES ENVIRONNEMENTALES
Éco-responsabilité dans l'exécution des prestations d'AMO
Dans le cadre de sa propre activité et du pilotage du projet, le Titulaire s'engage à respecter les principes
de sobriété suivants :
Sobriété numérique et livrables : Aucun rendu papier n'est exigé, sauf demande expresse du Maître
d'Ouvrage. L'ensemble des documents (rapports, comptes-rendus, notes) sera transmis par voie
dématérialisée sous un format optimisé (compression des images, fichiers vectoriels légers) afin de limiter
l'empreinte de stockage informatique.
Mobilité durable : Pour les réunions, les comités techniques et de pilotage, le Titulaire s'engage à prioriser
l'usage des transports collectifs ou des mobilités douces. Le recours à la visioconférence devra être
privilégié pour toutes les réunions ne nécessitant pas de présence physique obligatoire, notamment sur le
site du collège.
1.9.2 CLAUSES SOCIALES
1.9.2.1 Obligation d'insertion professionnelle
En application des dispositions du Code de la commande publique, et en cohérence avec les compétences
d'action sociale du Conseil Départemental, le présent marché comporte une clause obligatoire d'insertion
professionnelle.
Volume horaire minimal : Le Titulaire devra réserver un minimum de 70 heures de travail à la réalisation
d'une action d'insertion professionnelle sur la durée globale d'exécution du marché d'AMO.
Publics éligibles : Ces heures devront bénéficier prioritairement aux habitants du Département en situation
de précarité, notamment :
- Les bénéficiaires du Revenu de Solidarité Active (RSA).
- Les apprentis
- Les stagiaires
- Les demandeurs d'emploi de longue durée (plus de 12 mois).
- Les jeunes de moins de 26 ans sans qualification ou sortis du système scolaire.
- Les personnes reconnues travailleurs handicapés (RQTH).
1.9.2.2 Modalités de mise en œuvre et recours au facilitateur
Le Titulaire s'engage à prendre contact avec le facilitateur des clauses sociales du Conseil Départemental
dans un délai de 30 jours à compter de la notification du marché pour valider sa stratégie de mise en œuvre.
L'obligation d'insertion pourra être remplie selon les modalités suivantes :
- L'embauche directe de personnel sous contrat à durée déterminée (CDD) ou indéterminée (CDI) intégré à
l'équipe d'AMO.
- Le recours à la mise à disposition de personnel via des structures d'insertion par l'activité économique
(SIAE) ou des groupements d'employeurs (GEIQ).
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1.9.2.3 MODALITÉS DE SUIVI ET PÉNALITÉS CONTRACTUELLES
Justificatifs et suivi des indicateurs :
Le Titulaire transmettra au Maître d'Ouvrage, à chaque demande d'acompte ou de paiement, un bilan
intermédiaire comprenant :
- Les attestations d'heures d'insertion signées et visées par l'organisme employeur ou le facilitateur social
du Département.
- Un indicateur succinct de suivi des déplacements de l'équipe AMO (modes de transport utilisés et nombre
de réunions tenues en distanciel).
1.10.Confidentialité
Le titulaire s’interdit de donner des renseignements à un tiers que le maître d’ouvrage n’aurait pas
précédemment et par écrit recommandé à son attention.
2. Compétence Programmation
2.1 Objet de la mission
Le titulaire mobilisera une compétence en programmation architecturale, fonctionnelle et technique afin
d’assister le maître d’ouvrage dans la définition du projet de réhabilitation complète du collège.
La mission de programmation devra permettre de définir les besoins de l’établissement, de traduire les
objectifs du maître d’ouvrage en exigences programmatiques et de constituer les documents de référence
destinés à la consultation du maître d’œuvre.
Le programmiste assurera une démarche de concertation avec les utilisateurs et travaillera en étroite
coordination avec l’économiste de la construction, le spécialiste qualité environnementale et l’écologue.
2.2 Contenu de la mission
Diagnostic de l’existant
Le titulaire réalisera une analyse du fonctionnement actuel de l’établissement portant notamment sur :
• L’organisation fonctionnelle des locaux ;
• Les flux des élèves, des personnels et des visiteurs ;
• Les capacités d’accueil ;
• L’adéquation des surfaces aux besoins actuels ;
• Les usages pédagogiques ;
• Les contraintes d’exploitation du site ;
• Les problématiques d’accessibilité, de sécurité, de maintenance et d’exploitation.
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Il prendra connaissance de l’ensemble des études existantes réalisées sur l’établissement, notamment de
l’étude de faisabilité, dont les conclusions et orientations constitueront des données d’entrée pour
l’élaboration de la programmation.
Analyse des besoins
Le titulaire conduira une démarche de recueil des besoins associant notamment :
• Le maître d’ouvrage ;
• La direction de l’établissement ;
• Les équipes pédagogiques ;
• Les personnels administratifs et techniques ;
• Les représentants des usagers, selon les modalités définies par le maître d’ouvrage.
Cette démarche permettra d’identifier :
• Les besoins fonctionnels ;
• Les évolutions pédagogiques ;
• Les besoins en matière d’espaces extérieurs ;
• Les besoins liés au numérique éducatif ;
• Les besoins en matière de restauration, de vie scolaire, d’administration et de maintenance.
Élaboration des scénarios
Le titulaire proposera plusieurs scénarios de réhabilitation intégrant notamment :
• Les possibilités de restructuration des bâtiments ;
• L’organisation fonctionnelle des locaux ;
• Les principes de phasage des travaux ;
• Les incidences sur le fonctionnement de l’établissement pendant les travaux ;
• Les premières estimations financières.
Chaque scénario fera l’objet d’une analyse multicritère mettant en évidence ses avantages, ses
contraintes et ses incidences techniques, fonctionnelles, économiques et environnementales.
Élaboration du programme
À l’issue du scénario retenu, le titulaire établira le programme de l’opération comprenant notamment la
contextualisation du programme de référence, qui constitue le cadre de la présente mission, afin de
l’adapter aux spécificités et aux besoins propres de l’établissement :
• Les objectifs généraux du projet ;
• Les exigences fonctionnelles ;
• Les exigences architecturales ;
• Les exigences techniques ;
• Les objectifs environnementaux ;
• Les exigences en matière d’exploitation et de maintenance ;
• Les objectifs de performance énergétique ;
• Les objectifs de confort des usagers ;
• Les exigences relatives à l’accessibilité universelle ;
• Les prescriptions relatives à la sécurité incendie et à la sûreté.
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Programme technique détaillé
Le titulaire élaborera un programme technique détaillé comprenant notamment la déclinaison et la
contextualisation du programme de référence, au regard des spécificités des besoins et des contraintes
propres de l’établissement :
• Les tableaux de surfaces ;
• Les fiches descriptives des locaux ;
• Les relations fonctionnelles entre les espaces ;
• Les exigences techniques particulières ;
• Les performances attendues des ouvrages ;
• Les niveaux de qualité attendus.
Coût d’objectif
Le programmiste travaillera en lien avec l’économiste afin de :
• Vérifier la compatibilité entre le programme et l’enveloppe financière du maître d’ouvrage ;
• Proposer les arbitrages nécessaires ;
• Participer à l’élaboration du coût d’objectif.
Assistance au maître d’ouvrage
Le titulaire accompagnera le maître d’ouvrage :
• Lors des réunions de pilotage ;
• Lors des réunions de concertation ;
• Pour la validation des différentes phases de programmation ;
• Lors de la préparation de la consultation de maîtrise d’œuvre ;
• Pour l’analyse de l’adéquation des offres de maîtrise d’œuvre avec le programme.
2.3 Coordination avec les autres compétences
Le programmiste assurera la coordination fonctionnelle des différentes expertises mobilisées dans le
cadre de l’AMO.
Il veillera à l’intégration des contributions :
• De l’économiste de la construction pour la maîtrise des coûts ;
• Du spécialiste qualité environnementale pour les objectifs de performance environnementale ;
• De l’écologue pour la prise en compte des enjeux de biodiversité et des espaces extérieurs.
Les productions devront être cohérentes et constituer un document unique de référence pour la suite de
l’opération.
2.4 Livrables
Le titulaire remettra notamment :
• Un rapport de diagnostic ;
• Une synthèse des besoins exprimés ;
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• Les comptes rendus des ateliers et réunions de concertation ;
• Les scénarios de programmation accompagnés de leurs analyses comparatives ;
• Le programme général de l’opération ;
• Le programme technique détaillé (PTD) ;
• Les tableaux de surfaces ;
• Les schémas fonctionnels ;
• Les fiches de locaux ;
• Le coût d’objectif établi en lien avec l’économiste ;
• Les documents nécessaires à la consultation de la maîtrise d’œuvre.
Les livrables seront fournis sous format modifiable (Word, Excel, PowerPoint selon les besoins) et au
format PDF.
2.5 Exigences particulières
Le programmiste veillera à :
• Inscrire le projet dans une démarche de qualité d’usage et de performance globale ;
• Intégrer les évolutions des pratiques pédagogiques, les enjeux du numérique éducatif et les
besoins futurs de l’établissement ;
• Proposer des solutions favorisant la flexibilité, la réversibilité et la facilité d’exploitation des
locaux ;
• Prendre en compte les contraintes liées au maintien de l’activité du collège pendant les travaux,
lorsque celui-ci est maintenu en fonctionnement ;
• Garantir la cohérence entre les objectifs fonctionnels, techniques, environnementaux et
économiques du projet.
3. Compétence Économie de la construction
3.1 Objet de la mission
Le titulaire mobilisera une compétence en économie de la construction afin d’assister le maître d’ouvrage
dans la définition et la maîtrise de l’enveloppe financière de l’opération de réhabilitation complète du
collège.
L’économiste interviendra tout au long de la mission de programmation afin d’évaluer la faisabilité
économique des scénarios étudiés, de garantir l’adéquation entre les ambitions du projet et les moyens
financiers du maître d’ouvrage, et de contribuer à la définition d’un coût d’objectif réaliste.
La mission sera réalisée en étroite coordination avec le programmiste, le spécialiste qualité
environnementale et l’écologue.
3.2 Contenu de la mission
Analyse économique de l’existant
Le titulaire prendra connaissance des études disponibles et analysera les caractéristiques économiques de
l’opération, notamment :
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• Les données techniques existantes ;
• Les coûts des travaux de réhabilitation comparables ;
• Les contraintes susceptibles d’influencer le coût de l’opération ;
• Les hypothèses de maintien ou non de l’activité pendant les travaux.
Cette analyse permettra d’identifier les principaux facteurs de risque susceptibles d’avoir une incidence
sur le coût global.
Participation à l’élaboration des scénarios
Le titulaire accompagnera l’équipe de programmation dans l’élaboration des différents scénarios.
À ce titre, il :
• Évaluera les incidences économiques de chaque scénario ;
• Identifiera les postes de dépenses les plus sensibles ;
• Mettra en évidence les écarts de coûts entre les variantes étudiées ;
• Participera aux arbitrages entre performances, fonctionnalités et coût.
Élaboration du coût d’objectif
Le titulaire établira une estimation prévisionnelle du coût de l’opération comprenant notamment :
• Le coût prévisionnel des travaux ;
• Les coûts liés aux installations de chantier et aux travaux en site occupé, le cas échéant ;
• Les provisions pour aléas adaptées au niveau d’avancement des études ;
• Les dépenses annexes identifiées dans le cadre de l’opération.
Les hypothèses retenues seront clairement explicitées.
Analyse financière du programme
L’économiste vérifiera la compatibilité entre :
• Le programme élaboré par le programmiste ;
• Les exigences environnementales définies par le spécialiste qualité environnementale ;
• Les prescriptions relatives aux espaces extérieurs et à la biodiversité proposées par l’écologue ;
• L’enveloppe financière prévisionnelle fixée par le maître d’ouvrage.
Le titulaire proposera, si nécessaire, des variantes ou des optimisations permettant de respecter les
objectifs budgétaires sans dégrader la qualité fonctionnelle du projet.
Appui au maître d’ouvrage
Le titulaire assistera le maître d’ouvrage dans les arbitrages économiques du projet.
Il participera notamment :
• Aux réunions de pilotage ;
• Aux ateliers de programmation ;
• Aux réunions de présentation des scénarios ;
• Aux échanges avec les différents partenaires du projet.
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Il apportera les éléments économiques nécessaires à la prise de décision.
3.3 Coordination avec les autres compétences
Le titulaire travaillera en étroite collaboration avec les autres membres de l’équipe d’AMO.
À ce titre, il :
• Accompagnera le programmiste dans l’élaboration d’un programme compatible avec les objectifs
financiers de l’opération ;
• Évaluera les incidences économiques des objectifs de performance environnementale définis par
le spécialiste qualité environnementale ;
• Analysera les impacts financiers des prescriptions relatives à la biodiversité, aux espaces
extérieurs et aux mesures de préservation proposées par l’écologue.
3.4 Livrables
Le titulaire produira notamment :
• Une note d’analyse économique de l’opération ;
• Les estimations financières des différents scénarios étudiés ;
• Un coût d’objectif consolidé de l’opération ;
• Une décomposition des principaux postes de dépenses ;
• Une analyse des risques financiers identifiés ;
• Des notes d’aide à la décision pour les arbitrages du maître d’ouvrage ;
• Une contribution aux documents de programmation.
Les estimations seront présentées de manière transparente, avec les hypothèses retenues, les ratios
utilisés et les marges d’incertitude liées au niveau d’avancement des études.
3.5 Exigences particulières
Le titulaire veillera à :
• Élaborer des estimations adaptées au niveau de définition du projet ;
• S’appuyer sur des références récentes d’opérations comparables, notamment de réhabilitation
d’établissements scolaires ;
• Intégrer les contraintes spécifiques d’une intervention en site occupé, lorsque cette hypothèse
est retenue ;
• Prendre en compte les objectifs de performance énergétique, de qualité d’usage, de durabilité, de
maintenance et de coût global ;
• Identifier les risques susceptibles d’entraîner des dérives financières et proposer, le cas échéant,
des mesures de maîtrise des coûts.
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4. Compétence Qualité Environnementale
4.1 Objet de la mission
Le titulaire mobilisera une compétence en qualité environnementale afin d’assister le maître d’ouvrage
dans la définition des objectifs environnementaux de l’opération de réhabilitation complète du collège.
Le spécialiste qualité environnementale accompagnera le maître d’ouvrage dans l’élaboration d’une
stratégie environnementale adaptée aux enjeux du projet et contribuera à intégrer les exigences de
développement durable dans le programme de l’opération.
La mission sera conduite en étroite collaboration avec le programmiste, l’économiste de la construction et
l’écologue.
4.2 Contenu de la mission
Diagnostic environnemental
Le titulaire réalisera une analyse des caractéristiques environnementales de l’établissement et du site afin
d’identifier les principaux enjeux de l’opération.
Cette analyse portera notamment sur :
• Les performances énergétiques du bâtiment existant ;
• Le confort thermique d’hiver et d’été ;
• Le confort visuel et l’éclairage naturel ;
• Le confort acoustique ;
• La qualité de l’air intérieur ;
• La gestion de l’eau ;
• La gestion des déchets ;
• Les matériaux et leur durabilité ;
• La résilience face au changement climatique ;
• L’exploitation et la maintenance des bâtiments.
Définition des objectifs environnementaux
Le titulaire accompagnera le maître d’ouvrage dans la définition des ambitions environnementales de
l’opération.
À ce titre, il proposera des objectifs adaptés concernant notamment :
• La sobriété énergétique ;
• La réduction des émissions de gaz à effet de serre ;
• Le confort d’été sans recours excessif à la climatisation ;
• La qualité sanitaire des espaces ;
• La gestion économe de la ressource en eau ;
• La limitation de l’artificialisation des sols ;
• La désimperméabilisation lorsque cela est pertinent ;
• Le développement de la végétalisation ;
• La prise en compte de l’économie circulaire ;
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• La facilité d’exploitation et de maintenance.
Contribution à la programmation
Le titulaire participera à l’élaboration du programme, sur la base du programme de référence qu’il
contextualisera au regard des spécificités de l’opération, en intégrant les exigences environnementales
dans les prescriptions fonctionnelles et techniques.
Il formulera notamment des recommandations relatives :
• À la performance énergétique visée ;
• Aux matériaux de construction et de rénovation ;
• Aux critères de durabilité ;
• Aux équipements techniques ;
• Au confort des usagers ;
• À la gestion des eaux pluviales ;
• À l’éclairage naturel et artificiel ;
• À la ventilation ;
• À la qualité de l’air intérieur ;
• À la gestion des déchets d’exploitation.
Analyse des scénarios
Le titulaire participera à l’analyse des différents scénarios étudiés.
Pour chacun d’eux, il évaluera notamment :
• Les performances environnementales attendues ;
• Les incidences sur les consommations énergétiques ;
• Les impacts sur les émissions de carbone ;
• Les conditions de confort des usagers ;
• Les contraintes d’exploitation et de maintenance.
Il contribuera aux arbitrages du maître d’ouvrage en présentant les avantages et les limites des
différentes solutions.
Accompagnement du maître d’ouvrage
Le titulaire participera :
• Aux réunions de pilotage ;
• Aux ateliers de programmation ;
• Aux réunions de concertation ;
• Aux réunions techniques avec les autres membres de l’équipe d’AMO.
Il assistera le maître d’ouvrage dans les décisions relatives aux objectifs environnementaux du projet.
4.3 Coordination avec les autres compétences
Le spécialiste qualité environnementale travaillera en étroite collaboration avec les autres membres de
l’équipe.
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Il contribuera notamment :
• Avec le programmiste, à la traduction des objectifs environnementaux dans le programme de
l’opération ;
• Avec l’économiste de la construction, à l’évaluation des incidences financières des choix
environnementaux et à la recherche du meilleur équilibre entre coût, performance et durabilité ;
• Avec l’écologue, à l’intégration des enjeux de biodiversité, de gestion écologique des espaces
extérieurs et d’adaptation au changement climatique.
4.4 Livrables
Le titulaire remettra notamment :
• Une note de diagnostic environnemental ;
• Une stratégie environnementale de l’opération ;
• Une grille des objectifs environnementaux retenus ;
• Des contributions aux scénarios de programmation ;
• Des recommandations techniques intégrées au programme ;
• Une note de synthèse des prescriptions environnementales ;
• Une contribution aux documents de consultation de la maîtrise d’œuvre.
• Réalise des simulations numériques afin de contrôler les conforts thermique, acoustique et visuel,
notamment une simulation thermique dynamique, par rapport aux performances demandées
dans le programme (au stade de l’APS ou de l’APD et avant le dépôt du PC) ;
Les livrables seront remis sous format modifiable (Word, Excel ou PowerPoint selon les besoins) ainsi
qu’au format PDF.
4.5 Exigences particulières
Le titulaire veillera à :
• Proposer des solutions adaptées à une opération de réhabilitation et compatibles avec les
contraintes du bâtiment existant ;
• Rechercher le meilleur équilibre entre qualité d’usage, performance environnementale, coût
d’investissement, coût global et facilité d’exploitation ;
• Privilégier les solutions passives avant le recours à des équipements techniques complexes ;
• Intégrer les enjeux d’adaptation au changement climatique, notamment en matière de confort
d’été, de gestion des eaux pluviales, de végétalisation et de résilience du patrimoine ;
• Formuler des prescriptions réalistes, mesurables et directement exploitables par l’équipe de
maîtrise d’œuvre.
5. Compétence Écologue
5.1 Objet de la mission
Le titulaire mobilisera une compétence afin d’accompagner le maître d’ouvrage dans la prise en compte
des enjeux liés à la biodiversité au cours des études de programmation.
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L’écologue interviendra en appui à la définition du programme fonctionnel et technique afin d’intégrer les
enjeux écologiques dès les premières phases de réflexion. Il contribuera à l’identification des contraintes
environnementales, à l’évaluation des sensibilités du site et à la formulation de recommandations
permettant d’orienter les choix de programmation.
La mission sera réalisée en étroite coordination avec le programmiste, l’économiste de la construction et
le spécialiste en qualité environnementale afin d’assurer une approche transversale des enjeux du projet.
5.2 Contenu de la mission
Dans le cadre de sa mission, l’écologue assurera notamment les prestations suivantes :
• Analyser les données bibliographiques et les études existantes relatives au site d’étude ;
• Identifier les contraintes réglementaires et les zonages environnementaux applicables (espaces
protégés, Natura 2000, ZNIEFF, trames écologiques, zones humides, espèces protégées, etc.) ;
• Réaliser, si nécessaire, une ou plusieurs visites de terrain destinées à qualifier les principaux
enjeux écologiques du site ;
• Identifier les sensibilités écologiques susceptibles d’influencer les choix de programmation, le
calendrier ou les coûts de l’opération ;
• Participer à l’analyse des différents scénarios de programmation en appréciant leurs incidences
potentielles sur les milieux naturels et la biodiversité ;
• Formuler des recommandations visant à privilégier les mesures d’évitement des impacts et à
intégrer les principes de la séquence Éviter – Réduire – Compenser (ERC) dès la phase de
programmation ;
• Contribuer à la définition des objectifs environnementaux du programme en matière de
préservation de la biodiversité, de continuités écologiques, de désimperméabilisation, de
végétalisation et de gestion écologique des espaces extérieurs ;
• Participer aux réunions de travail, ateliers de conception et réunions de coordination organisée
par le maître d’ouvrage.
5.3 Coordination avec les autres compétences
L’écologue travaillera en étroite collaboration avec les autres membres de l’équipe d’AMO.
À ce titre, il contribuera notamment :
• Avec le programmiste, à la traduction des enjeux écologiques en prescriptions programmatiques
et fonctionnelles ;
• Avec l’économiste de la construction, à l’évaluation des incidences financières des prescriptions
environnementales et des solutions proposées ;
• Avec le spécialiste qualité environnementale, à la définition d’une stratégie environnementale
cohérente intégrant la biodiversité, la gestion de l’eau, la résilience climatique, les performances
environnementales et la qualité des aménagements extérieurs.
5.4 Livrables
L’écologue produira, selon les besoins de l’opération :
• Un pré-diagnostic écologique et d’analyse des enjeux faune et flore ;
• Une cartographie des sensibilités environnementales ;
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• Des contributions aux scénarios de programmation ;
• Des recommandations techniques intégrées au programme de l’opération ;
• Une note de préconisations relatives à la prise en compte de la biodiversité et des continuités
écologiques ;
• Des contributions aux documents de programmation et aux réunions de présentation.
5.5 Exigences particulières
Le titulaire veillera à :
• Privilégier une approche de prévention des impacts sur les milieux naturels dès la phase de
programmation ;
• Proposer des solutions compatibles avec les objectifs fonctionnels, techniques, économiques et
environnementaux du projet ;
• Assurer la cohérence de ses préconisations avec les autres expertises mobilisées au sein de
l’équipe d’AMO ;
• Produire des recommandations opérationnelles, argumentées et adaptées au niveau
d’avancement des études.
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